八八水災~人溺己溺..有錢出錢有力出力。

不怨天、不尤人，希望災區的居民們，能勇於面對困難，鼓起勇氣走向重建之路！

孩子們，我知道現在的你們無能為力幫助這些災民，但只要有心，即使是禱告，祈求上天憐憫他們，也算是盡一份心力。別忘了，你們成長的過程，或多或少，一定也有接受過社會大眾的幫助，老師也期許你們努力上進，擴展自己的能力，有朝一日，回饋社會，盡一點棉薄之力。

其他的網友們，我還是在一次分享一個網址，

奇摩公益網站：
http://tw.charity.yahoo.com/

裡面有很多公益團體，並不是捐給［奇摩］，只是利用這個平台可以快速的轉達你的愛心。

捐錢，其實可以很輕鬆、快速，幾秒鐘就可以做的事情，希望大家能夠多多利用。

螢幕尺寸建議的解析度

液晶螢幕尺寸（吋）	畫面比例	解析度
15	4:3	1024*768
17 / 19	5:4	1280*1024
19 寬螢幕	16:10	1440*900
20	4:3	1600*1200
20 寬螢幕	16:10	1680*1050
21	4:3	1600*1200
21 寬螢幕	16:10	1680*1050
22 寬螢幕	16:10	1680*1050
23	4:3	1600*1200
24 寬螢幕	16:10	1920*1280

記錄一下。
資料來源：http://aion.gametsg.com/index.php?view=article&articleid=9443

CD-ROM出現驚嘆號

方法 1：移除登錄項目
　1. 按一下 [開始]，再按一下 [執行]。
　2. 在 [開啟] 方塊中，輸入 regedit，再按一下 [確定]。
　3. 找出並按一下下列登錄子機碼：
　　HKEY_LOCAL_MACHINE/System/CurrentControlSet/Control/Class/{4d36e965-e325-11ce-bfc1-08002be10318}
　4. 在 [檔案] 功能表上，按一下 [匯出]。
　5. 在 [檔案名稱] 方塊中，輸入 savedkey，再按一下 [儲存]。
　6. 按一下 REG_MULTI_SZ 資料類型 UpperFilters，再按一下 [編輯] 功能表上的 [刪除]。
　　提示您是否確定要刪除時，請按一下 [是]。

　　【注意 如果此資料類型遺失，請執行方法 2。】
　7. 按一下 REG_MULTI_SZ 資料類型 LowerFilters，再按一下 [編輯] 功能表上的 [刪除]。
　　提示您是否確定要刪除時，請按一下 [是]。
　8. 結束「登錄編輯程式」，然後重新啟動電腦。

方法 2：取代現有的驅動程式
　1. 按一下 [開始]，再按一下 [控制台]。
　2. 如果 [控制台] 是以 [類別目錄] 檢視顯示，請按一下 [效能及維護]，再按一下 [系統]。

　　如果 [控制台] 是以 [傳統檢視] 顯示，請按兩下 [系統]。
　3. 在 [硬體] 索引標籤上，按一下 [裝置管理員]。
　4. 按一下旁邊有問號的裝置。
　5. 在 [執行] 功能表上，按一下 [解除安裝]。提示您是否確定要移除時，請按一下 [確定]。
　6. 針對有問號的其他裝置重複步驟 4 到 5。
　7. 在 [執行] 功能表上，按一下 [硬體變更掃描]。

認同、歸屬

       兩年沒有帶班了，發現自己的確少了些教師的認同與歸屬感！評估自己帶班的方式，說實在的的確非常累人！自己的行為、舉止無時無刻不被學生注目，引響之大是難以評估的！這種壓力的確是無形的、也是自找的！Grace就知道，過去在帶班時，我連作夢都會與學生相會...行為導正都帶到夢裡去..（我想可能是自己白天的無力，只好在夢中繼續進行XD）
      孩子其實是一張白紙，你給他什麼顏色的筆，他就會照色盡情揮灑！如果我們不能給他一個模範，又談什麼成為他學習過程中的指導者？
      導師真得很重要!"Child See , Child do"第一線的導師，真的責任重大，但辛苦卻是甜蜜、有直接回饋的。我常常會為了一件小事情，想盡辦法讓孩子知道事情始末、營造能夠改變他們行為的環境...學生常笑我很喜歡演戲！
      我常想這些東西、與孩子陪伴的過程，正是我為人師表的認同與歸屬感的來源！就好像是自己的小孩般，親手看著他長大、不斷的成長！
      記得九年前的教學觀摩中，事後我請教了一位我敬重的主任，請他給予一些評語，他回答：「你有一顆稚子、善良且熱誠的心靈，但欠缺了一個靈活精緻的教學技巧。」這句話，我一直惦記在心頭，無時無刻不提醒自己，盡量吸取別人的教學方式來增進自己的技能。但，前面那句話，其實也很重要的，如果把老師當作是一份職業的話，那就如同補習班一樣了！我們應該隨時隨地告訴自己要充滿善良與熱誠。只要改變一個人可以改變成百成千個人，這個人，就是這群人的老師！勉勵吧！

別對親密的人潑冷水

同樣一件事可以表達的讓人很貼心溫暖；也可以說的讓人很生氣難受，而通常我們對最親的人，尤其是父母、配偶、小孩、好朋友，往往不自覺的潑冷水，造成關係越來越差，很好的文章與提醒，share with you and have a nice weekend!!

 

 

Judith

 

 

 

別對親密的人潑冷水~~

愛情慢性致死之一的大兇手，就是潑冷水。
(友情也是)

越熟的人越容易彼此潑冷水。

人們自然而然用來對付潑冷水的方式有兩種，一是反潑冷水回去，
二是保持沈默，警惕自己，不再將自己快樂或得意的事告知這個人。

兩種都使雙方疏離。

有一位建築公司的高級主管對我說，他最不能忍耐的，
就是他的太太有意無意的潑他冷水。

當他打電話給太太說，今晚不能回家吃飯，因為公司同仁決定一起幫
他慶祝四十歲生日時，他這位曾是他大學同班同學的妻子馬上嗤之以鼻的說：
「喔，你何德何能，為什麼人家要幫你慶生？」

一句話使他滿腔熱情結成冰，心想：
「早知妳這麼刻薄，下次不回家吃飯，我就不告訴妳。」
其實，他的太太說的話並不表示瞧不起他，只是單純的不太會說話。

被人指責「不會說話」的人，通常很少認為那是自己的短處，
反而會沾沾自喜的認為自己很「直」，暗暗以為是優點，
如此一來，改進的可能性就很低。

我曾在百貨公司逛街時看到一對中年夫妻，
太太剛從特! 價! 櫃上挑起一件衣服，
先生馬上火眼金睛的大聲斥責：「醜死了，放回去！」
太太一驚，馬上縮手，尷尬的眼神看著和她拿起同樣衣服的人，然後低頭遁去。

我們一邊以同情的眼光看著這位太太，
一邊為自己的審美品味被殃及而心有不甘。

肆無忌憚公開批評一個人穿著用品，
構成的傷害和當面斥責他是白癡並沒有兩樣。

親子關係亦然。

一位朋友說起她和母親的關係自小就疏離,
長大之後頂多能相敬如「冰」的原因，
就是她母親潑冷水的專長。

她自小成績優秀，考第二名時，!
母親先問的第一句話竟是： 「第一名多妳幾分？」

得到第一名時後，她原以為會得到讚賞，母親卻說：
「成績好沒什麼了不起，女孩子品德最重要。」

母親生日時她將零用錢買了她覺得很漂亮的生日禮物，
母親卻覺得浪費錢要她拿回去換，
他嘟著嘴抗議「好心給雷擊」，
母親卻說：「沒揍妳已經很好了。」

甚至當她長大成人後和母親一起買衣服，站在試穿鏡前，
母親也在她背後「讚賞」她「沒想到妳全身上下，就這雙小腿長得還可以。」

挑剔鬼、潑冷水、沒建設性的話可不能辯稱是「忠言逆? 捸! v，
說者不見得開心，聽者更是大大傷了心。

人非鋼鐵，愛一個人能承受幾次傷心？

張愛玲曾說：愛的相反不是恨，而是冷漠...
是啊~說得好，不是愛，不是恨，而是冷漠以對！

有空看信的好處是可以『增廣見聞』
穫取你平凡的生活不會去想的東西

沒空 看信也是一種幸福、它代表你有比看信更重要的事忙著

玉山半日遊

玉山一日遊

每個週末都得帶小朋友四處逛逛，今天突發奇想，帶他們來趟玉山之旅好了！老婆小孩玩得開心，我也可以跑山路...一舉兩得...

準備開始爬山的7-11，吃個簡單中餐！



途中經過的隧道，因為要讓小朋友適應高山環境，所以爬500M就休息一下！還不是要他們喝水、唱歌..



終於到了塔塔加---登玉山就免了...到夫妻樹讓小朋友騎車吧...（今天有比賽，一堆單車在山路轉）









回程在信義鄉農會休息一下，不過裡面的東西很貴～但很精緻！不過我沒買！

看還有時間，就跑去東埔泡溫泉....







[IMG=http://img51.imageshack.us/img51/4035/dscf1190jpjp.jpg][/IMG]
[IMG=http://img51.imageshack.us/img51/dscf1190jpjp.jpg/1/w640.png][/IMG]


晚上在日月潭吃飯，不過相機就沒帶下來了～因為日月潭幾乎兩個星期去一次～已經照太多了....

恩～半天的行程雖然短，但是只要有心，可以讓家人玩得開心、又順便練山路喔！


老實說～這條山路，我真得超喜歡的！！夠長，高中低速彎皆有！有機會～我一定會一個人自己上來的

孩子鬧情緒，父母絕不能做的八件事---轉貼自天下雜誌

希望與為人父母共同分享(出處網址：

http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?docId=1337

孩子鬧情緒，父母絕不能做的八件事

作者：陳念怡 出處：親子天下

家庭生活是我們學習情緒的第一所學校，孩子情緒學習經驗深受父母的影響，面對孩子鬧情緒，以下八種父母常見的反應其實是負面的情緒教育，無助於提高孩子的EQ…

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家庭生活是我們學習情緒的第一所學校，孩子情緒學習經驗深受父母的影響，父母同時也是穩定孩子情緒的最主要來源。


根據美國華盛頓大學心理學教授約翰‧高特曼的追蹤調查發現，父母扮演情緒教練的孩子，比較有能力處理自己的情緒，挫折忍受度高，社交能力和學業表現也比較傑出。提高孩子的情緒能力，已成了現代父母的必修課。


面對孩子鬧情緒，以下八種父母常見的反應其實是負面的情緒教育，無助於提高孩子的EQ─


一、以暴制暴：「再鬧，就給我試試看！」「不乖就把你趕出門」之類的嚴懲、恐嚇和威脅話語，不但會扼殺孩子的自尊心和安全感，甚至採取自我破壞和被動的攻擊行為當成報復。


二、當孩子情緒的奴隸：「不要哭，就帶你去吃麥當勞！」「我買玩具給你就是了，別難過了！」用賄賂、哄勸的方式息事寧人，避免孩子體會不好的情緒，反而讓孩子學會了「情緒勒索」。


三、男孩別哭：「男子漢不要哭，勇敢一點！」哭泣不是懦弱的象徵，男孩也有各種心理需求。一旦哭的權利被剝奪，男孩的情緒表達就容易出現障礙。


四、為孩子的情緒貼標籤：「你這個壞孩子，為什麼這麼粗暴？」「真是愛哭鬼！惹人厭！」你貼在孩子身上的「負面標籤」，會輕而易舉地扭曲了孩子的自我概念。


五、流於說教：「你看！我不是早就跟你說過了……」當孩子傷心、難過、生氣的時候，情緒已經主導了全部意識，根本不是灌輸規則與訓誡說教的好時機。


六、迴力球效應：「你再鬧啊！乾脆把我氣死好了！」在孩子鬧脾氣時，無法保持冷靜，反而回以憤怒，形成「你來我往」的惡性循環，最後「發脾氣也沒什麼大不了」的想法也將深刻在孩子的心上。


七、阻斷話語：「怎麼垂頭喪氣的？振作一點！」對孩子的情緒視而不見或輕描淡寫，不但阻斷了親子溝通，也讓孩子相信情緒是不受歡迎的，進而築起一道心牆，變成一個對自己和他人的感受都顯得麻木的人。


八、歸咎他人：「跌倒了不痛！都是地板害的！」當孩子遇到挫折時，為了安撫孩子情緒而歸咎外界環境的做法，會讓孩子無法對自己負責，失去從錯誤中反省學習的機會，容易養成遇到挫折「只會怪別人」的惡習。

老天～是怎樣.....翊蓁又感冒了

寒流來襲真的讓每個身為父母的提心吊膽！昨天一如往常的翊蓁活繃亂跳得到處亂跑，沒想到晚上在吃火鍋的時候，整個人就像金頂電池沒電一般.....回家一量溫度，衝上39！

我咧，趕緊帶他去看病，（想當然爾，又是一哭二鬧三上吊，不過我覺得大人也是夠折騰了！）


這兩天，就是這樣燒了又退、退了又燒....今晚又突然接到緊急電話....要我馬上帶他去檢查OOXX...

到底要怎樣，才能免疫，不會經歷這種陪小孩看病的痛苦！

今年整年的事假、病假全都用來看全家大大小小的病，怎樣啦！..

這次的事由....想了想，應該是慶生的時候把小孩帶去....一堆人擠在那邊，空氣又不流通的緣故吧...看來
還是多帶他們帶戶外走走，室內活動，暫時免了吧...不過.....怎麼抵抗力這麼差咧！ 我應該要慎重考慮，吃家裡面了，吃營養點.....補充體力。

不准再生病了！煩都煩死了！

妹妹又感冒了...

上星期六帶她去上律動課程，隔天早上起來就覺得怪怪的，粗心的老爸...竟然到下午才發現他已經發燒39度....趕緊帶她去看病.....

唉，說服他去醫院是一件非常困難的事情，東騙西騙終於把她帶到診所，在看病的過程中仍舊是「一哭二鬧三尖叫」....

好在她回到家後，感覺恢復的很快，希望不要把感冒傳染給弟弟。弟弟雖然強壯，但是還小，可能會更嚴重吧...

這些日子雖然每週末一定帶他們出去玩，但總覺得還是沒有花太多時間在他們身上....論文的壓力一在浮現在腦海中，真希望自己趕快跳脫到畢業的階段，可以安心的帶他們出去玩...

妹妹加油、弟弟加油‘、老婆加油、我也加油....

雙重獎勵系統

資料來源～ http://ruby1201.pixnet.net/blog

雙重獎勵系統(Two Reward System)
作者: Bianca Uittenbogaard
資料來源：http://www.shirleychong.com/keepers/archives/tworeward.txt

>我一定已經錯過某些我非常感興趣事情的頭緒了。其一是，雖然我知道如何處裡有關John Fisher的作業方式，但是我不知道你所談的"雙重獎勵系統"。另外，我不知道為什麼引發這個討論。這是最近有關Bianca所寫的信︰

嗨，所列者，

我盡力將我的注意力轉移到John Fisher所開發的雙重獎勵系統上。 我看過這樣訓練一隻非常具有侵略性公的黑色拉布拉多犬。他的狗主人以前很絕望。我想在四期講習中John示範它的成效。然後，狗主人和他狗一起離開，因為 John已經把重點交代得很清楚了。狗主人必須離開房間並且下樓到飯店的大廳，那裡正在舉行講習。飯店擁有人有兩隻法蘭德斯畜牧犬（Bouvier），他 們對來訪的狗狗不太友善，但是那時候他們應該是被放到外面去。其中一隻在拉布拉多犬剛好從樓梯下來時回到走廊。當拉布拉多犬一看見法蘭德斯畜牧犬，他就坐 下並且轉頭看他的主人。他經過一期講習被治愈了﹗我自己曾經用一隻狗試過，但是對這隻狗並沒有效，因為他與他的主人沒有良好的關係。因此，希望你們全部能 用這個方式達成些什麼使這的翻譯不會徒勞無功。

運用雙重獎勵系統對具侵略性的狗狗進行行為重塑
By JOHN FISHER

雙重獎勵系統的獎勵是︰
1.移除不想要的干擾(狗)
2.狗主人的回來

讓訓練在一種可控制的環境裡進行是非常重要的，因此不會受到任何事情或者任何人經過而干擾。一座俱樂部大樓或者其他大的房間將很適合，在房間的兩端有門更好。你必須能把門關上。

參加者是︰ 一個教練，一個操作者與一條訓練有素的狗，具侵略性的狗和牠的主人。具侵略性的狗用皮帶牢固的鉤繫在一面牆上。狗主人坐在旁邊，但是不與狗接觸。John Fisher說是在面對他的' 對手'之前，特意挪出時間讓狗適應新環境。

在教練的信號指示下，一個操作者和一條訓練有素的狗一起進來。 (他們最初必須在視線外)這個操作者接近這隻被繫著的狗狗，直到牠開始出現極微小的侵略訊號。此時教練(他正精心策劃著整個行動)指示操作者停下來，儘可 能用手勢。當這個信號一給，狗主人就走開到一個角落並且背對著狗站在那裡。只要狗狗顯示出被吸引住，或者對操作者的狗狗有侵略性，這種情勢就不變動。這些 時候操作者則一直維持讓狗狗在那裡安靜地忙著接受訓練。

當具侵略性的狗找尋他的主人，或者做不同的動作像打哈欠，舔砥等時，而且在做這些動作時他的眼神離開操作者的狗，操作者（在教練的訊號指示下）離開房間。 然後狗主人回來坐在狗狗旁邊但是仍然沒有任何接觸。在短暫的休息(3到5分鐘)後，操作者和他的狗狗回到房間。當狗狗有一點點侵略性訊號時操作者停在那個 地方而狗主人就再次走開到一個角落。當具侵略性的狗一放鬆，尋找他的主人或者轉移目光不看操作者的狗時，操作者和他的狗就消失，然後狗主人重新出現。這樣 應該做4 或5 次(不超過6次) .如果這種方法有效，當他一看見操作者和他的狗狗，狗狗有五分之四的機率會立刻對狗主人進行眼神接觸。此時，操作者和他的狗狗離開房間，狗主人回來並且稱 讚和獎賞他的狗狗。

這些訓練項目中一些是在對狗狗重新塑形。這種方法只有在狗狗與狗主人具有良好的關係才有用，並且藉由透過這樣離開來干擾。如果狗狗在前五個重複步驟中沒有 明顯的進步，那這種方法對牠就沒有幫助。經由一或兩期的訓練講習，3 或4 週的時間應該足以完全將狗狗重塑。在這個訓練期間不要讓狗接觸其他的狗狗是非常重要的。

Bianca Uittenbogaard
Matchdog@pi.net

成功是一個旅程非終點

新攻擊：綁架Click執行惡意程式

部分文章：

這個攻擊手法利用HTML語法所支援的某些特殊內嵌物件（例如Opaque物件）來隱藏使用者進行滑鼠點閱時的行為。使用者點閱網頁畫面時，就可能在不知情的情況下，點選了另外一個隱藏的按鈕，暗中執行了對使用者系統有安全威脅的指令或惡意程式。 ....

from:   http://www.ithome.com.tw/itadm/article.php?c=51602


怪了！我好多年前有認為這個動作可以有欺騙的行為存在！.....以為早行之有年，沒想到他竟然算是一個新攻擊！

好玩的是，WhiteHat Security技術長Jeremiah Grossman說明所有瀏覽器無一倖免！且「目前並未有解決的方法」！

當然囉！取消iframe、javascript某些語法，的確可以解決！但是...或許就會有很多網站因此出了一些問題.....

Click事件我們認為都是應當、且理所當然的！但是卻從未想過，讓你按下後，他做的事情卻跟你想的不一樣.....

看來這個攻擊應該會持續流行一陣子～

GPS程式設計應用

GPS 主要應用都是拿來當作定位！然而要設計GPS的應用程式，就得要先瞭解GPS Receiver送出了哪些資料，
一般都是以NMEA格式為主：(National Marine Electronics Association)

規格：
NMEA分為 0180、0182、0183（除了Rs232介面還多制訂EIA-422工業標準界面）三種！

資料標碼： ASCII
Start： $
End： 0x13、0x10或 ASCII中的 Carriage(CR)和Line Feed(LF)碼
長度：最長 82字元（char)
欄位區隔符號： ,


以下是參考BLOG的資料來源：
http://blog.xuite.net/walker/proview/144163
====================================================
MEA標準格式
大部份的GPS receiver都具被有美國國家海洋電子學會(National Marine Electronics Association，NMEA)所制定的標準規格，其制定了所有航海電子儀器間的通訊標準，包括了資料的格式及傳輸資料的通訊協定。

NMEA規格有0180、0182、0183等三種，NMEA-0183是架構在0180及0182的基礎上，增加了GPS receiver輸出的內容而完成的。在電子傳輸的實體界面上，NMEA-0183包括了NMEA-0180及NMEA-0182所定的RS232界面格 式，而且又多增加了EIA-422的工業標準界面，在傳輸的資料內容方面，也比NMEA-0180及NMEA-0182來得多。目前廣泛使用的NMEA- 0183的版本為Ver. 2.01。

NMEA格式所傳輸的資料為美國國家標準資訊交換碼(American Standard Code for Information Interchange，ASCII)，以「句子(Sentence)」的方式傳輸資料，每一個句子以「$」為起始位置，而以16進位控制碼「13」、 「10」為終止，及ASCII中的Carriage Return{CR}和Line Feed{LF}碼。

每一個句子的長度不一定，最長可達82個字元(Character)，而句中的欄位(Field)以逗號「，」分格。第二、三個字元為傳輸設備的識別碼，如「GP」為GPS的接收儀；「LC」為Loran-C接收儀；「OM」為Omega Navigation接收儀。第四五六個字元為傳輸句子的名稱，如「RMC」為GPS建議的最小傳輸資料(Recommended Minimum Specific GPS/TRANSIT Data)；「GGA」為GPS固定資料(Global Positioning System Fix Data)。

當衛星接收機定位後，便經由輸出管道開始傳送有效的定位資料。
◎ 這些資料包含如下：

1) 經度
2) 緯度
3) 定位完成代號
4) 採用有效的衛星顆數
5) 所用的衛星編號，及仰角，方向角，接收訊號強度。
6) 衛星方位角
7) 高度
8) 相對位移位移速度
9) 相對位移位移方向角度
10) 日期
11) UTC時間
12) DOP誤差參考值
13) 衛星狀態及接收狀態
NMEA-0183 輸出資訊表
NMEA 種類 說明
GGA 衛星定位資訊。
GLL 基本地理位置-經度及緯度
GSA GNSS DOP（誤差資訊）
GSV GNSS 天空範圍內的衛星
RMC 基本定位資訊（指已達到定位目的時）
VTG 相對位移方向及相對位移速度


GPS常用的NMEA數據資料格式介紹如下：

「GGA」=>GPS固定資料
$--GGA,hhmmss.ss,llll.ll,a,yyyyy.yy,a,x,xx,x.x,x.x,M,x.x,M,x.x,xxxx*hh
範例說明： $GPGGA,055148,2407.8945,N,12041.7649,E,1,00,1.0,155.2,M,16.6,M,X.X,xxxx,*47 $GPGGA = Global Positioning System Fix Data
1 055148 = UTC of Position [接收的時間(世界標準時)，格式：時分秒]
2 2407.8945 = Latitude [緯度，格式：度分.分],
3 N = N or S[N指北半球(S指南半球)],
4 12041.7649 = Longitude [經度，格式：度分.分]
5 E = E or W [E指東半球(W指西半球)]
6 1 = GPS quality indicator (0=invalid; 1=GPS fix; 2=Diff. GPS fix) [GPS等級，0：表示資料可用；1：非DGPS定位資料；2：DGPS定位資料],
7 00 = Number of satellites in use [not those in view] [所使用之衛星數],
8 1.0 = Horizontal dilution of position [平面精度指標(HDOP)],
9 155.2 = Antenna altitude above/below mean sea level (geoid) [天線高度(平均海水面)],
10 M = Meters (Antenna height unit) [單位(公尺)],
11 16.6 = Geoidal separation (Diff. between WGS-84 earth ellipsoid and mean sea level. -=geoid is below WGS-84 ellipsoid) [大地起伏值],
12 M = Meters (Units of geoidal separation) [單位(公尺)],
13 X.X = Age in seconds since last update from diff. reference station [差分GPS數據期],
14 xxxx = Diff. reference station ID# [基站站號0000-1023],
15 *47 = Checksum (檢查位元)

「RMC」=>GPS建議最小傳輸資料
$--RMC,hhmmss.ss,A,llll.ll,a,yyyyy.yy,a,x.x,x.x,xxxxxx,x.x,a*hh ($GPRMC,<1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,<8>,<9>,<10>,<11>)
範例說明： $GPRMC,055148,A,2407.8945,N,12041.7649,E,000.0,000.0,061196,003.1,W*69
1) $GPRMC,055148 接收定位時間（UTC time）格式：時時分分秒秒.秒秒秒（hhmmss.sss）。
2) A = 定位狀態，A：資料可用，V：資料不可用。
3) 2407.8945 = 緯度，格式：度度分分.分分分分（ddmm.mmmm）。
4) N = 緯度區分，北半球（N）或南半球（S）。
5) 12041.7649 = 經度，格式：度度分分.分分分分。
6) E = 經度區分，東（E）半球或西（W）半球。
7) 000.0 = 相對航行速度， 0.0 至 1851.8 knots(節)
8) 000.0 = 相對航行方向，000.0 至 359.9度。實際值。
9) 061196 = 日期，格式：日日月月年年（ddmmyy）。
10) 003.1 = 磁極變量，000.0 至180.0度。
11) W = 磁方位角（西W或東E）度數。
12) *hh = Checksum.(檢查位元)
「GSA」=>GPS幾何精度因子 偏差資訊（GNSS DOP）及衛星狀態（GSA）
$--GSA,a,x,xx,xx,xx,xx,xx,xx,xx,xx,xx,xx,xx,xx,x.x,x.x,x.x,*hh
($GPGSA,<1>,<2>,<3>,<3>,,,,,<3>,<3>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>)
範例說明：$GPGSA,A,3,01,05,09,17,21,2,26,39,,,,1.9,1.0,1.7,*33

$GPGSA,
1) A = 定位模式，M：手動模式；A：自動模式
2) 3 = 定位模式，1：位置不可用；2：二度空間定位；3：三度空間定位
3) 01,05,09,17,21,2,26,39,,, = 接收衛星編號 (PRN)
4) 1.9 = PDOP-位置精度稀釋 0.5 至 99.9.
5) 1.0 = HDOP-水平精度稀釋 0.5 to 99.9.
6) 1.7 = VDOP-垂直精度稀釋 0.5 to 99.9.
7) *33 = Checksum.(檢查位元).

「GSV」=>可視衛星狀態
$--GSV,x,x,xx,xx,xx,xxx,xx,………,*h
($GPGSV, <1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,…<4>,<5>,<6>,<7>,<8> )
範例說明：$GPGSV,3,1,09,01,27,299,43,………*70
1) 3 = 天空中收到訊號的衛星總數。
2) 1 = 定位的衛星總數。
3) 09 = 天空中的衛星總數，00 至 12。
4) 01 = 衛星編號， 01 至 32。
5) 27 = 衛星仰角， 00至 90 度。
6) 299 = 衛星方位角， 0 至 359 度。實際值。
7) 43 = 訊號雜訊比（C/No）， 00 至 99 dB；無表未接收到訊號。
注意！第<4>,<5>,<6>,<7>項個別衛星會重複出現，每行最多有四顆衛星。其餘衛星資訊會於次一行出現，若未使用，這些欄位會空白。
8) Checksum.(檢查位元).

手機結合RFID絕對是未來趨勢

雖然對於技術層面瞭解不是很深！但是，這卻是雙向溝通的正確方向！

一般RFID多用在物流、供應鍊上！但是，基本上的架構還是屬於

Reader ＋  Tag的溝通功能！ 因為必須要把Tag做到量產、便宜的特點，所以當然沒有太多的硬體設計在Tag上！

所以我一直都覺得有點偏像是  單向溝通！單純識別的功能而已！如果用在人身上，我們是無法立即從Tag知道資料、也無法有回饋的行為產生（所有運作都在私下的無線溝通上）

所以，即使到現在rfid應用率最多的Mifare卡，仍舊是代替票券、金錢等基本功能而已！無法在其行為上添加更多的服務！

倘若手機+Reader+Tag變成一個Complete phone的話！運用可就多了！....

系統商可以藉由他們的Reader讀到顧客在那邊，而提供相對要提供的服務，服務怎麼來？當然是透過手機系統傳來（一般都是收簡訊）！
例如:
進了機場待班次時，逛商店，飛機公司可以透過簡訊傳送告知準備要登機了！甚至可以查詢該遊客在哪邊？如果簡訊寄出遊客卻始終不移動，可直接廣播或找專人通知（因為RFID近距離的通訊關係，所以可以大略定位出來人在哪裡，這個是手機系統無法做到的!）
這個模式可以運用在很多消費場合，甚至在大賣場當消費者經過特價區卻離開時，可以再一次傳簡訊提醒消費者！很輕鬆可以把CRM的系統導入進去！

就消費者而言，如果手機有reader的功能，也可以把商品相關資訊抓到手機裡等等！當然也添加了可以查詢自己悠遊卡餘額、I cash micro wave餘額（這當然要系統有開放）！

以下這篇是在說利用RFID提供機場服務！
http://www.spopos.dk/index.php?id=1161

瘋了瘋了！！流年不利

花了我一天半的時間，整個人待在電腦教室重整學生電腦！沒辦法，接了自由軟體計畫，期中準備要辦研習，必須先把所有OSF軟體灌上，電腦教室管理實在很無力，完全沒有輕鬆解決方案！

連光碟機都沒有！得一台一台設定.....不過似乎有看到了網卡支援PXE功能，改天一定要想辦法把他跑起來！不然花太多時間在Maintain上，實在有點力不從心！

剛剛灌好所有電腦，準備做還原磁區時....沒想到死「電」....竟然給我無預警停電.....還好共10台做好！
剩八台～待會等電來看看.....

瘋了瘋了.....XD

果真焦頭爛額

果然如「塔羅牌」所言，焦頭爛額....只待春暖花開時！

看到身邊有好多計畫，覺得對學生真的還蠻有幫助的。有時候真的很想一口氣全吃了。但自己系統作業的觀念似乎蠻差的.....只要事情一多，我就一定整個節奏亂掉！這點應該是我未來一定要想辦法改善的地方！

這幾天忙著檢修部分電腦教室的電腦，看著散亂的線路....實在有些力不從心！真的很想給他住個幾天，自己來慢慢搞！很怕沒多久，所有電腦線路可能真的就慢慢給破壞完了=_="...